Lægen og naturopatet
Læge og naturopath, for at forstå forskellene godt, lad os fokusere på den anden professionelle figur. Naturopath er den "grundlæggende" operatør af holistisk wellness ifølge naturen, en sand professionel, der beskæftiger sig med aktiv forebyggelse og selvhelbredende pædagogik.
I naturopathens deontologiske kode, som findes på FE.N.NA.P.s hjemmeside. Den lyder:
"De aktiviteter, der er omfattet af naturopaths erhverv, er baseret på metoder og specifikke teknikker med henblik på undersøgelse, forskning, rådgivning, analyse, empirisk evaluering og indgriben om fænomener, processer, strukturer, livsstil, om værdieretninger.
Naturopaths erhverv udføres gennem forskning, analyse og naturopatisk praksis, hvis formål er at opretholde sundhedstilstanden som en dynamisk psyko-fysisk-social balance. Hans arbejde er primært rettet mod forebyggelse, placerer sig i forhold til curat, som vejledning, rådgiver, værge og kurator. "
I en naturopatisk læge værktøjskasse finder du en afbalanceret kost, urter og essenser (fytoterapi, Bach blomster), massage (Shiatsu), meditation og energisk disciplin (Reiki). Og så videre.
Naturopaths erhverv omfatter forskning, eksperimentering, planlægning, planlægning, planlægning, organisation, evaluering, træning, undervisning og rådgivning.
Naturopath kan fungere som freelancer eller arbejde som videnskabelig informant, handelsagent, konsulent i medicinske kontorer, apoteker, herbalister, wellnesscentre og så videre.
Bliv en naturopatisk læge
Træningen til at blive en naturopatisk læge varer fra tre til fire år, afhængigt af detaljeringsniveauet og den skole du vælger. I Italien er der fem grundskoler af naturopati, alle private.
Naturopati er reguleret i 26 af de 27 europæiske lande: Kun i Italien er vi stadig på udkastet til lovniveau: er det tredje lovforslag (n.2152) af 3. maj 2010 om regulering af antallet af naturopatiske sundhedsarbejdere .
Krænkelsen af straffeloven kan konfigureres både af de naturopatiske skoler mod deres elever og ved naturopaths mod deres kunder.
