Ifølge Atlanta CDC påvirker autisme 1, 47% af amerikanske børn (i den 8-årige befolkning) med en forekomst 4 gange større hos mænd.

Mere end 60 år efter dets identifikation, trods mange undersøgelser om emnet, der er stadig mange usikkerheder med hensyn til årsager, karakteriserende elementer, diagnose, terapi og langsigtet udvikling.

Der er ikke en eneste form for autisme, og faktisk taler man mere korrekt om autismespektrumforstyrrelser (ASD), netop for at understrege eksistensen af ​​differentieringer i forbindelse med denne patologi.

Fordi verdenens dag med autisme

2. april er den dag, som FN's generalforsamling besluttede at dedikere til autisme; World Autism Awareness Day blev sanktioneret i 2007. Ved denne lejlighed arrangeres dedikerede begivenheder: konferencer, koncerter, festivaler, ceremonier og de vigtigste monumenter i byer rundt om i verden er belyst med blå, den farve der var valgt til at indikere autisme.

Autismespektrumforstyrrelser påvirker hårdt livskvaliteten hos berørte børn og deres familier. De bevidstgørelsesinitiativer, der finder sted den 2. april og i de dage umiddelbart forud for dem, har til formål at udbrede større viden om denne tilstand; Hovedformålet er at få børn med autisme og deres familier ude af isolation.

Faktisk er det nødvendigt at øge den sociale følsomhed for denne særlige form for handicap, for at tilskynde til større integration og mere konkret støtte til familier.

De gavnlige virkninger af kunstterapi på mennesker, der lider af autisme, børn og andre.

Hvad er autisme

Autisme er et adfærdssyndrom forårsaget af udviklingsforstyrrelser, som generelt begynder i de første tre år af livet. De områder, der er mest berørt af udviklingen af ​​udviklingen, er dem, der vedrører social kommunikation, social interaktion og funktionelt og symbolsk leg .

Generelt har barnet med autisme svært ved at lege med andre børn og legetøj, kommunikerer på en funktionel måde, externaliserer deres følelser og forstår andres, interagerer hensigtsmæssigt med andre, udvikler intellektuelle evner.

Der er flere former for autismespektrumforstyrrelser, nogle mere alvorlige, andre mildere; for eksempel kan der være mild, moderat eller alvorlig mental retardation, men der er atypiske billeder af autisme ledsaget af normal intellektuel udvikling; adfærdsmæssige symptomer og taleforstyrrelser kan være mere eller mindre alvorlige; Trenden kan eller ikke være regressiv.

Årsagerne til autisme er endnu ikke kendt . Forskningen var primært fokuseret på genetiske faktorer, mens relativt mindre opmærksomhed blev lagt på miljøfaktorer; i de senere år fokuserer undersøgelserne hovedsageligt på hjerneanalyse, men der er stadig en lang vej at gå, før man når visse konklusioner.

Tidlig diagnose baseret på nuværende viden er meget vigtig, da det antages at intervenere tilstrækkeligt, når hjernen stadig har stor plasticitet, kan bidrage til at opnå en bedre prognose .

Autisme er ikke en lidelse, der helbreder efter barndommen, som det nogle gange tænkes, men med de rigtige indgreb kan der meget gøres for at hjælpe barnet og derefter den unge til at opnå den maksimale mulige udvikling af de forskellige kompromitterede færdigheder og Derfor er det højeste niveau af autonomi muligt.

Hvad kan petterapi til autisme gøre?