Naturopathiens naturopathiske faglærer uddanner sig til en livsstil, der har til formål at opretholde en organismeres sundhedstilstand, der har til opgave at begunstige de mest egnede betingelser for det emne, der er placeret foran ham, således at balance og vital styrke genoprettes af kroppen og at medfødte selvhelbredende og selv-harmoniserende evner stimuleres i ethvert levende væsen.
Hvem er naturopathen
Naturopathen udfører ikke en diagnose i den medicinske forstand, men vurderer personen på en holistisk måde, det vil sige som en fuldstændig fremstilling af en fysisk og mental krop og derfor udfører en evaluering baseret på forfatningen og det forfatningsmæssige terræn. Ved "jord" menes vi en ramme af prædispositioner, der gør det muligt for os at identificere individets reaktive kapacitet, ikke at eliminere symptomet på en allopatisk måde, men for at komme til årsagen og bringe organismen tilbage i balance takket være naturlige metoder.
Hvad gør naturopaten?
Naturopath vil derfor gennem interviewet med emnet undersøge det problem, der førte til sygdommen og identificere årsagen. Naturopath med brug af en række terapeutiske teknikker som fytoterapi, naturlig ernæring, iridologi, åbenathy, blomstertapi, oligoterapi, mykoterapi, zoneterapi, manuelle teknikker mv. Vil kunne finde den primære årsag, der førte til ubalance ( malaise) og derefter arbejde på oprindelsen af hans lidelser ved at genoprette personens balance gør ham stærkere og i stand til at styre hans helbred.
Naturopath har derfor den grundlæggende rolle at identificere de bedste måder at fremme selvhelbredende processer ved at uddanne emnet i forebyggelse, behandling og vedligeholdelse af fysisk og mental balance. Individet er bemyndiget og aktivt involveret i en vej mod "helbredelse". Hvad der kendetegner Naturopaths arbejde er også tilgangen som en sundhedskonsulent. Derfor er hovedformålet med det naturopatiske erhverv ikke direkte at helbrede sygdomme, men fremme af den energetiske balance mellem enkeltpersoner gennem: udvikling af individuelle forebyggelsespotentialer gennem information og uddannelse til forvaltning og styrkelse af deres egen fysiske, psykiske og følelsesmæssige ressourcer identifikation af individets forfatningsmæssige terræn ved systematisk at observere psyko-fysiske manifestationer, prædispositioner til bioenergetiske ubalancer samt evaluering af symptomatologien relateret til ubalancer, der allerede er etableret; ombalancering af eventuelle ubalancer i energi gennem ikke-invasive behandlinger.
Mennesket ses i tæt sammenhæng med det miljø, der omgiver ham, familien, arbejdsmiljøet eller studiemiljøet, og naturen ses i centrum sammen med den mand, der lever i forhold til den i en integration dyb.
