Ilenia Frittoli, naturopath i træning, psykodynamisk blomsterterapeut, ekspert i naturlig ernæring, plantarrefleksologi, aromaterapi, kinesiologi og fødevareintolerancer. Siden 2009 har hun været involveret i studiet af holistiske discipliner på SIMO Italiens Holistisk Medicinsk Skole i Milano og ved Akademiet for Psykodynamisk Blomstertapi, der i øjeblikket gennemfører online konsultationer for voksne og børn.

Vi stillede hende et par spørgsmål om Bach blomster og psykodynamisk blomstertapi.

Hvornår indså du, at du ønskede at nærme Bach blomster og studere deres personligheder?

Jeg kan fortælle dig, at jeg brugte og testede effektiviteten af ​​blomster essenser for første gang, få dage efter fødslen af ​​min første datter på råd fra en læge fra klinikken hvor jeg var.

Lad os sige, at efter de storslåede resultater, der er opnået, er lidenskaben og kærligheden for denne disciplin vokset mere og mere, derfor beslutningen om at starte studiet af naturopathy på den italienske skole for holistisk medicin SIMO og efterfølgende ved blomstringsakademiet Psykodynamik, netop for at uddybe min viden på dette område og for at hjælpe folk med at løse deres psykiske og fysiske problemer ved at bruge disse effektive naturlige midler uden kontraindikationer.

Er der forskel på blomsterterapi som vi kender det og psykodynamisk blomstertapi, eller adjektivet tjener kun til bedre at tydeliggøre blomsterpåvirkningen i kroppen af ​​dem, der tager dem?

Vi siger at med psykodynamisk blomstertapi kan vi fremhæve alle de ubevidste konflikter, der har bestemt eller bestemmer den negative tilstand, der er til stede hos en person. Lad mig forklare mig bedre: De psykologiske eller fysiske ubehag, der kan opstå i voksenalderen, stammer fra ubevidste konflikter, der opstod under hele vækstprocessen og forblev uløst. Psykodynamikken studerer faktisk dette, det studerer alt, der sker på det psykiske plan under processen med vækst af et menneske.

Så jeg kan sige, at jeg ikke bare kigger på forstyrrelsen eller den negative følelse, men jeg forsøger også at forstå, hvad der var årsagerne til at udløse det . Jeg forsøger at forstå, hvad der ligger bag problemet. Faderen til psykodynamik er Freud, han lærte praktisk taget os, hvor man skal se for at spore årsagerne til psykologiske problemer. Jeg fortæller dig, at tilgangen med klienten er den klassiske, den, som Bach selv lærte os, nemlig at behandle de "akutte" negative følelser, der opstår under interviewet, så er det op til mig at forstå, hvad der er essensen er egnet til at løse den følelsesmæssige konflikt, der ligger til grund for hele problemet.

Hvad er differentialdiagnosen i blomsterterapi?

Differentialdiagnosen har netop til formål at differentiere blomsterens egenskaber, selv i meget lignende situationer. Jeg har for nylig behandlet en sag, hvor der var nogle karakteristika, der mindede essensen af Vine . Under interviewet viste det sig senere, at denne personers dominerende holdning til hans datter stammer fra frygten for at miste kærligheden, som den gav hende, og derfor var den egentlige essens i dette tilfælde sortimeter. Med andre ord vil jeg gerne forklare, at differentialdiagnosen er meget vigtig.

Er der blomster der svarer til forskellige stadier af livet?

Lad os sige nej. Jeg bruger blomster essenser til alle, voksne og børn i forskellige stadier af livet. Jeg vil give dig et eksempel, Honeysuckle essensen er indikeret og meget udbredt til mammonske børn, der ikke ønsker at vokse til børn, der finder det meget svært at forlade ble, pacifier, modermælk på samme måde som den er meget udbredt for folk i en vis alder, der ikke ønsker at blive gammel, hvem på en eller anden måde vil stoppe tiden, som ikke engang accepterer tabet af deres partner og holder rummet fra sengen alle indrettede igen som om han levede. Der er derfor ingen blomster essenser svarende til en bestemt fase af livet.

Hvad betyder Edward Bachs figur for dig?

Jeg betragter Edward Bach som en stor mester, en person, der gav hele menneskeheden blomstermidlernes gave. Jeg vil gerne have det værdsat mere af folk generelt. Under sit liv tillod Bach sig selv at være helt styret af sin sjæl, betroet sig til universet, som førte ham og ledede ham gennem årene for at realisere og gennemføre, hvad der var hans store livsopgave, dette er et stort eksempel for alle, at forstå, hvor vigtigt det er at vide, hvordan man lytter til vores indre stemme, at lade os transporteres i valgene. I beslutningerne er det meget vigtigt at aldrig undervurdere de ønsker, der kommer til at finde os, nysgerrighedene, vores sjæl manifesterer sig Så netop gennem dette har vi alle en særlig mission til at udføre i løbet af livet, vi skal udrette det for at møde ægte og lykkelige sande lykke.

Jeg vil gerne henvende mig til alle forældre: Uddanne, fastsætte regler for dine børn, lede dem om nødvendigt, være strenge, men undgå deres ønsker, hvis du ser, at dit barn f.eks. Er særligt tiltrukket af maleri, sang eller dans, hindre det, lad det modne det særlige talent, det måtte have, sjælen kan ikke lide at blive knust af nogen, ellers vil det blive tvunget til at frigøre sig ved at manifestere sig i ubehag, såsom angst, panik, depression osv.

Lav online konsultationer for voksne og også for børn. En blomsterbehandling og et kosttilskud til at støtte børn i skolegendannelsesfasen?

Ja, for nogle få dage siden offentliggjorde jeg en artikel i min blog, der fortæller om dette. Returen fra ferie og genoptagelsen af ​​normale aktiviteter skaber ofte ubehag hos børn og unge, fysisk træthed, træthed, jeg anbefaler dig ikke straks at pålægge mange mål på børn, sportsaktiviteter eller ekstrakursuskurser, jeg vil fortælle dig at starte dem med et par stykker uge, bare for at tilskynde den fase af tilpasning, som kroppen behøver efter den lange sommerferie.

Et blomstermiddel, der passer til alle på dette stadium, er valnød, essensen er nyttig i alle de faser af overgangen fra det gamle til det nye. Absolut ikke at blive forsømt er ernæring, som som vi alle ved spiller en afgørende rolle i alle stadier af vækst af vores børn. Den grundlæggende regel at følge er at reducere forbruget af raffinerede sukkerarter og hvide mel forberedt til din fullkornsprodukter, bedre i korn eller i form af pasta, brød, kiks, brioche, kvaliteten varierer meget for at undgå at risikere for meget gluten til barnet, foreslå ham havre, ris, kamut, stavet, boghvede, quinoa, som er glutenfri. I stedet for de traditionelle pakkede snacks (højt publiceret) tilbyder de tørrede frugter og oliefrø, nogle mandler, nogle valnødkerner, rig på flerumættede fedtsyrer, hasselnødder eller til en snack et stykke sortbrød med et slør af syltetøj, der fortrinsvis kommer fra fra økologisk landbrug, vil disse fødevarer hjælpe dem med at finde energi og koncentration, der er uundværlige under lektionerne.