Polyglot, fordelene ved at lære flere sprog

I en verden, hvor afstande reduceres, når det ikke er nulstillet, fra muligheden for at rejse fysisk meget hurtigt og gøre det næsten ved at få adgang til næsten ubegrænsede vidensarkiver, er det nu almindeligt at kende flere sprog, mens det er begrænset til et enkelt sprog betyder at have et gear mindre.

For dagens børn repræsenterer verden en enorm og tilgængelig legeplads i den udstrækning vi kender de relevante sprog.

Men fordelene ved flersprogethed og flersprogethed er ikke begrænset til at tilbyde mere praktiske muligheder i livet. Det ser ud til, at hjernen hos dem, der lærer og behersker flere sprog udvikler sig mere.

Flersprogethed og flersprogethed

Lad os starte med en lille forskel i definitionen. Udtrykket polyglot refererer til den enkelte, der kan tale flere sprog, generelt mindst tre, ellers kaldes det en tosproget person.

Flersprogethed er i stedet generelt henvist til steder, hvor flere sprog for øjeblikket praktiseres, såsom Irland, hvor det kommunikeres på gælisk og engelsk, Marokko, hvor sammen med franskmændene vi har berber og maghreb arabisk eller india med sine 22 officielle sprog.

Nogle fordele ved polyglotisme

Vi viser nu en hel række intellektuelle fordele ved at tale flere sprog. Først og fremmest har vi en stigning i den såkaldte problemløsning, eller evnen til at håndtere problemer fra forskellige vinkler (lateral tænkning).

Dette er den logiske afspejling af, at vi på forskellige sprog kan definere forskelligt det samme objekt eller den samme kendsgerning med nogle sprog, der giver mere betydning for faget, mens andre giver det til verbet; nogle har strenge grammatiske strukturer, mens andre er mere permissive.

At definere i hovedet et problem på flere sprog betyder at få flere oplysninger og dermed flere muligheder for at løse det. Videnskabelige studier har vist, at i de første år af livet er evnen til at lære flere sprog større, og at små børn i gennemsnit ikke finder særlige vanskeligheder med at lære op til 4 sprog sammen.

Det afvises, at disse børn er intellektuelt hurtigere og mere fleksible og lider mindre stress i situationer med konflikt, tvetydighed og mindre underlagt Alzheimers og mentale degenerative former.

Det er også velkendt, at det intellektuelle kvotient stammer fra både genetiske og miljømæssige grunde, selvom det er født som gener, skal færdighederne være kendt for at udvikle sig med de rigtige værktøjer.

I den forstand er det vist, at tosprogede og polyglotbørn i gennemsnit er smartere, mere nysgerrige og med en højere koncentrationskapacitet end ensartede jævnaldrende.

Udtalelsen i neurologer om polyglotisme

Flere neuroscientists bekræfter, at hjernen fysisk organiserer på en anden og mere kompleks måde hos mennesker, der taler flere sprog, med mindst 2000 udtryk kendt for hvert sprog, og i dette tilfælde betyder sprog også potentielle sprog som dialekter, som fra Dette synspunkt er utvivlsomt at betragtes som et meget nyttigt aktiv, der skal bevares.

De, der kender flere sprog, har bedre læringsevner, bedre hukommelse, bedre evne til at formulere og reformere tanker, bedre evne til at skabe ideer og skabe komplekse projekter, bedre evne til at identificere mønstre og systemer .

Indsatsen for at lære flere sprog omstrukturerer de neuronale forbindelser og gør det gråere stof mere tæt, ligesom træningsindsatsen omstrukturerer musklerne, der gør deres fiber mere tonet, stærkere og mere kraftfuld.

Ikke kun det, der lærer flere sprog, implementerer også nogle kognitive evner, der ikke er relateret til sprogområdet, især de kaldte evner eller udøvende funktioner, som kræver opmærksomhed på forskellige faktorer samtidigt.

Evnen til at overvåge de forskellige ændringer er også større i polyglots, da det sker i deres dagligdag ved regelmæssigt at ændre sprogregistret.

Endelig har polyglotter større forståelse for empati, da de har tendens til at analysere folk baseret på deres sprog eller deres tankegang.