Børn: Skolen er smuk

Skolen er smuk. Mange interessante ting læres i skolen. Skolen er et sted fuld af venner. En masse farverige og sjove genstande bruges i skolen. At gå i skole er et eventyr, der byder på så mange opdagelser.

Børn og skole mødes bedre, hvis det er positivt set. Nogle gange opstår fjendskabet fra børn til skole fra den måde, de bliver præsenteret for dem af voksne. En negativ holdning fra forældrenes side kan alvorligt påvirke forholdet mellem børn og skole og også lære.

Børn og skole: hvordan man opmuntrer dem til at studere

Ofte går det mest kritiske øjeblik for børn (og forældre) ikke så meget i skole i sig selv, men gør lektier . Hvis vi går ud fra, at opgaverne ikke tortureres, og hvis vi er dybt interesserede i vores børns skoleoplevelse, vil studeren blive mere behageligt, og hele familielivet vil have stor gavn i form af sindsro.

Først og fremmest vil det derfor være godt ikke at blive kede, men tværtimod interesseret i de emner, der studeres i skolen: hvad lavede du i dag? Hvad talte du om? At bede om at se bøger og notesbøger og sætte emnet studeret midt i en diskussion mellem voksne og børn, måske forsøger at aktualisere det og relatere det til hverdagen .

Nogle gange kan det være nyttigt at fortælle en anekdote om ens tidligere skoleliv; børn er ofte interesserede i denne type historie. Når de noterer deres forældres interesse, vil de små elever føle sig mere trygge og mere opmuntrede til at klare sig godt.

Opdag Asylprojektet i Bosco di Ostia

Børn og skole: Hvad skal man gøre for at forbedre ydeevnen

Børn og skole er nogle gange en kompliceret kombination, især når der fx er skoleproblemer, og du får en dårlig karakter eller en note. Det kan selvfølgelig ske for alle, og alle reagerer anderledes, også baseret på frekvensen og tyngdekraften af situationen.

Det er dog meget vigtigt ikke at underordne børn til en sammenligning mellem deres akademiske præstationer og deres følgesvend: I midten af forældrenes interesse skal der altid være eget barn, og ikke et andet barn betragtes måske bedre.

Hvis du bemærker alvorlige vanskeligheder eller endog i tvivlstilfælde, kan det være nyttigt at tale om det med lærerne og forsøge at forstå, hvilke nøjagtige aspekter barnet er svageste i, og hvilke er hans stærke punkter i stedet; Når situationen er analyseret, vil det være lettere at hjælpe ham målrettet.

Det er rigtigt, at der til tider mangler tid, men det er ofte nok at skære en halv time om dagen for at kigge på lektierne, tage en folder, bøger og notesbøger med børnene og chatte med dem.

Det virkelig vigtige er at gøre alt dette med glæde og forsøge at formidle positive følelser ; På denne måde er det meget sandsynligt, at børn ser skolen som et smukt sted og føler sig bedre tilskyndet til at studere, med stor fordel for familiens ro og velfærd.