Alt i tide

En simpel (men krævende) sportsaktivitet udøvet af børn er ikke længere nok. For at imødekomme forventningerne til forældre, idrætscentre, samfund og børnene selv (ved refleks), er det stadig mere hyppigt, allerede fra 7/8 år, at de følger de skøre rytmer af ekstra-skolistiske forpligtelser. udøvelse af fysisk aktivitet på et konkurrencedygtigt niveau . Personligt finder jeg engagementet (og selve ordet "agonismo") upassende for denne voksende periode, hvor barnet allerede er optaget af at lære nye undervisningskoncepter, komme ind i folkeskolen, dynamikken i relationer med jævnaldrende og med voksne (uden for familieenheden); allerede så tvunget til utilstrækkelige og overdrevne rytmer og input til sin tid såvel som for dens fysiske struktur.

Det er ikke et spørgsmål om modstand, der er der! Det er et spørgsmål om engagement, ansvar, præstation, forventninger, både fysisk og mental. Børn finder altid styrken i deres uendelige energi, men de kommer ud udmattede, udmattet af den herskende aktivitet, der forhindrer dem i at nærme sindet og sjælen, et grundlæggende element i denne periode for en fuldstændig og rolig vækst.

Agonisme, bedre under pubertet

Kun fra 12 år begynder at være hensigtsmæssigt (og bæredygtigt - og kun hvis det er et valg, der dikteres af lidenskab og stærkt ønsket af drengen!) Intensiv konkurrenceaktivitet, som forbereder den unge såvel som fysisk som en person til at vænne sig til engagement, udholdenhed, at kende grænserne for ens egen krop og at overvinde dem (når og hvor det er muligt!) at etablere stærke og dybe bånd med holdkammerater eller træning med deres trænere at blive vant til at konfrontere sejre og nederlag.

Hvis det er godt struktureret, kan konkurrencen i denne periode danne drengene på en meget positiv måde og kanalisere deres "overskydende" energi, typisk for ungdomsårene, til engagement og beslutsomhed, alt dette så længe du ikke forsømmer for meget Den intellektuelle, åndelige og kulturelle del af den unge!

Steinerpædagogik og konkurrencedygtig sportsaktivitet

Skriv nogle indikationer på Steinerpædagogik :

- konkurrencedygtige sportsaktiviteter er kun angivet fra den tredje syvårige periode, kontraindiceret før, da de intensivt engagerer krop og sind med tung daglig træning

- sporten praktiseres på et konkurrencedygtigt niveau i den anden syvårsperiode kan være skadeligt for barnets / unges fysiske struktur, hvilket i mange tilfælde skaber muskelspænding

- udover fysisk inddragelse skal vi også overveje sjælaspektet: den anden syvårige periode er endnu ikke den individualitetstid, der konkurrerer og hævder sig mod en anden individualitet;

- Den anden syvårige periode er tidspunktet for harmoni, samfundets, gruppens, tingene gjort harmonisk, på en naturlig og spontan måde uden tvang, der kunne skabe stivhed i krop og sjæl;

- konkurrencedygtige spil (i den forstand, at man vinder og den anden taber) er en del af den normale dynamik i alle aldre, men dette må ikke være den styrke, der anvendes pædagogisk til at stimulere;

- det opfordrer ikke børn / teenagere til at forpligte sig til at vinde og derfor være det bedste, der hjælper dem

- Det vigtigste engagement bør være at leve øjeblikke med leg, sjov, sport, selv konkurrencedygtig, men uden at det er en myte.

I alle tilfælde skal enhver aktivitet udføres på det rigtige tidspunkt på den rigtige måde ved at vælge den rigtige sport, hvilket effektivt fører til en forbedring af individets egenskaber og fysiske / konstitutionelle kvaliteter af barnet.